A importância dos eventos científicos para a formação docente a partir de reflexões de uma revisão narrativa de literatura

Elaine Alves Leite; Sérgio Crespo Coelho da Silva Pinto; Ruth Maria Mariani Braz

doi:10.5433/1981-8920.2025v30n3p100

Autores

Elaine Alves Leite Universidade Federal Fluminense UFF https://orcid.org/0000-0002-7020-4530
Sérgio Crespo Coelho da Silva Pinto Universidade Federal Fluminense - UFF https://orcid.org/0000-0001-6914-2398
Ruth Maria Mariani Braz Universidade Federal Fluminense - UFF https://orcid.org/0000-0003-2224-9643

DOI:

https://doi.org/10.5433/1981-8920.2025v30n3p100

Palavras-chave:

Formação continuada, Ensino, Inclusão

Resumo

Objetivo: avaliar se um seminário científico com a temática do Pensamento Computacional contribuiria para prática da formação docente no paradigma da inclusão.
Metodologia: o estudo é de natureza quanti-qualitativa, de cunho bibliográfico e caráter exploratório. Após o levantamento bibliográfico sobre a temática, foi realizado um seminário científico, no qual aplicou-se um questionário para identificar a percepção dos docentes em relação a eventos dessa natureza.
Resultados: demonstraram que a formação docente através da realização de seminários científicos é pertinente e produtiva, além de promover reflexões relevantes para a prática pedagógica.
Conclusões: constatou-se que os docentes com maior tempo de atuação demandam de formação continuada, que os preparem para o trabalho na perspectiva inclusiva, o que corrobora a importância de políticas públicas voltadas para um modelo de formação docente eficaz.

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Biografia do Autor

Elaine Alves Leite, Universidade Federal Fluminense UFF

Doutoranda em Ciências, Tecnologias e Inclusão pela Universidade Federal Fluminense do Rio de Janeiro (UFF). Docente do curso de Pedagogia da Universidade Estadual do Rio de Janeiro (UERJ), Rio de Janeiro, Brasil.

Sérgio Crespo Coelho da Silva Pinto, Universidade Federal Fluminense - UFF

Doutor em Informática pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC/RIO). Docente na Universidade Federal Fluminense do Rio de Janeiro (UFF), Rio de Janeiro, Brasil.

Ruth Maria Mariani Braz, Universidade Federal Fluminense - UFF

Doutora em Ciências e Biotecnologia, do Instituto de Biologia da Universidade Federal Fluminense do Rio de Janeiro (UFF). Docente da Secretária de Educação do Estado do Rio de Janeiro e do Curso de mestrado profissional em Diversidade e Inclusão na Universidade Federal Fluminense do Rio de Janeiro (UFF), Rio de Janeiro, Brasil.

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