Paraná em relevo: proposta pedagógica para construção de maquetes
DOI:
https://doi.org/10.5433/2447-1747.2005v14n1p205Palavras-chave:
Maquete, Alfabetização Cartográfica, Ensino.Resumo
O texto aqui apresentado é resultado da oficina-pedagógica ministrada na XIII Semana de Geografia da Universidade Estadual do Centro-Oeste – UNICENTRO, Campus de Guarapuava-PR. Para isso, inicia-se com uma reflexão sobre as possibilidades da maquete como recurso de apoio-didático pedagógico para a alfabetização cartográfica e, conseqüentemente, para o ensino de Geografia. Posteriormente, apresenta-se o procedimento, etapa a etapa, para a elaboração da maquete hipsométrica do Paraná.
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