Empatia e problemas emocionais e de comportamento infantil
DOI:
https://doi.org/10.5433/2236-6407.2021v12n3p119Palavras-chave:
empatia, problemas externalizantes, problemas internalizantes, desenvolvimento infantilResumo
Empatia é uma resposta emocional que se assemelha à emoção sentida pelo outro. Baixos níveis de empatia repercutem nas relações sociais, associando-se a problemas emocionais e de comportamento. Objetivou-se comparar grupos de crianças com e sem indicadores clínicos de problemas internalizantes, externalizantes e escalas sindrômicas relacionadas quanto a empatia. Participaram do estudo 106 crianças matriculadas do 1° ao 3° anos do ensino fundamental e seus responsáveis, que responderam aos instrumentos: Escala de Empatia Infanto-juvenil, Questionário de Dados Sociodemográficos e Inventário dos Comportamentos de Crianças e Adolescentes. Testes de comparação (t-student e Mann-Whitney) indicaram que crianças com problemas externalizantes apresentaram maior média de preocupação com o outro. Crianças com comportamentos de quebrar as regras e sintomas internalizantes exibiram índices mais altos de envolvimento emocional com o outro. Os resultados sugerem que altos níveis de empatia afetiva podem aumentar a vulnerabilidade ao desenvolvimento de problemas emocionais e de comportamento neste período de desenvolvimento da criança.
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Referências
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Publicado
2021-12-28
Como Citar
Machado, B. M., Vieira, B. S., & Marin, A. H. (2021). Empatia e problemas emocionais e de comportamento infantil. Estudos Interdisciplinares Em Psicologia, 12(3), 119–136. https://doi.org/10.5433/2236-6407.2021v12n3p119
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