Construcción de un material educativo para la prevención del cáncer cervical
DOI:
https://doi.org/10.5433/2236-6407.2017v8n2p146Palabras clave:
Educación en Salud, Promoción de la Salud, Atención Primaria, Percepción de la Enfermedad, Cáncer.Resumen
El cáncer cervical (CC) es el tercer tumor más incidente en mujeres brasileñas, y acciones de prevención primaria pueden reducir la mortalidad por la enfermedad. Los profesionales deben buscar formas para que la comunicación en salud sea efectiva, utilizándose de metodologías prácticas y científicas. El objetivo del artículo es describir el proceso de elaboración de un material educativo producido por profesionales de psicología, enfermería y design, para usuarias de la atención básica. El contenido del material fue producido a partir de una investigación empírica sobre las percepciones de mujeres y sus conductas en relación al CC. La construcción del material fue basado en las teorías de autorregulación en salud y human-centred design. El producto fue la confección de una dobladura en forma de flor, con cuatro historias que engloban los principales contenidos relacionados a las conductas de prevención del CC.
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Publicado
2017-09-13
Cómo citar
Peuker, A. C., Britz de Lima, N., Freire, K., Miolo, C. M., & de Castro, E. K. (2017). Construcción de un material educativo para la prevención del cáncer cervical. Estudos Interdisciplinares Em Psicologia, 8(2), 146–160. https://doi.org/10.5433/2236-6407.2017v8n2p146
Número
Sección
Relato de Experiência/Prática Profissional
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