Luto antecipatório do cuidador familiar no transplante de células tronco-hematopoéticasYETICAS

Thaísa Santos Madeira; Érika Arantes Oliveira-Cardoso; Manoel Antônio Santos

doi:10.5433/2236-6407.2020v11n2p197

Autores/as

Thaísa Santos Madeira Universidade de São Paulo http://orcid.org/0000-0002-1201-0316
Érika Arantes Oliveira-Cardoso Universidade de São Paulo. http://orcid.org/0000-0001-7986-0158
Manoel Antônio Santos Universidade de São Paulo https://orcid.org/0000-0001-8214-7767

DOI:

https://doi.org/10.5433/2236-6407.2020v11n2p197

Palabras clave:

trasplante de células madre hematopoyéticas, trasplante de medula ósea, cuidadores, luto anticipatorio, estados emocionales

Resumen

Este estudio tuvo como objetivo conocer las percepciones y experiencias del compañero familiar cuando se enfrenta a una enfermedad y el trasplante de células madre hematopoyéticas (TCMH) a la luz de la teoría del duelo anticipatorio. Este es un estudio exploratorio con un enfoque cualitativo, en el que participaron 11 familiares. Las entrevistas individuales fueron organizadas por análisis temático e interpretadas en tres niveles contextuales, involucrando intrapsíquica, interacción con el paciente y cambios familiares / sociales. Se descubrió que el miembro de la familia experimenta sentimientos y reacciones emocionales consistentes con el proceso de duelo. Los cambios en la interacción con el paciente ocurren desde los primeros síntomas y se intensifican con la necesidad de proporcionar atención integral de enfermería durante el trasplante. Las transformaciones en la dinámica familiar ocurren en respuesta a la pérdida de roles sociales, ocupacionales y sus impactos financieros. Además, el sufrimiento experimentado por el cuidador durante este proceso no está legitimado, ni por la familia ni por el equipo de salud, ya que el acompañante debe ser una fuente de apoyo inquebrantable.

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Biografía del autor/a

Thaísa Santos Madeira, Universidade de São Paulo

Psicóloga pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo (FFCLRP-USP).

Érika Arantes Oliveira-Cardoso, Universidade de São Paulo.

Doutora em Psicologia pela Universidade de São Paulo. Psicóloga do Departamento de Psicologia e Educação da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto - Universidade de São Paulo.

Manoel Antônio Santos, Universidade de São Paulo

Doutor em Psicologia Clínica pelo IPUSP e Livre Docência pela FFCLRP-USP. Bolsista de Produtividade do CNPq, nível 1B. Professora Titular da Universidade de São Paulo (USP).

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