Considerações sobre a imitação entre jovens e crianças cegas

Maria Rita Campello Rodrigues; Marcia Oliveira Moraes

doi:10.5433/2236-6407.2016v7n1p20

Authors

Maria Rita Campello Rodrigues Instituto Benjamin Constant http://orcid.org/0000-0001-9485-5218
Marcia Oliveira Moraes Universidade Federal Fluminense http://orcid.org/0000-0002-8581-6126

DOI:

https://doi.org/10.5433/2236-6407.2016v7n1p20

Keywords:

special education, imitation, blindness, body

Abstract

This article investigates the imitation among young and blind children. The survey was conducted as a mosaic in the time since the field considerations were taken from two areas: a professional experience with early stimulation of blind babies and a workshop with blind and low vision young between 13-18 years. By statingthe situated trace of knowledge, theresearch indicates that imitation among blind young people can be one of the ways of creating a common world among young blind and sighted people. Imitation among blind young is a multi-sensory process that requires a body experience, including both blind and people who see. The paper concludes with an indication of the unique character of imitation and at the same time, with the affirmation of its relevance to the development and inclusion process of both the child and the young blind.

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Author Biographies

Maria Rita Campello Rodrigues, Instituto Benjamin Constant

Doutora em psicologia pela Universidade Federal Fluminense. Professora no Instituto Benjamin Constant

Marcia Oliveira Moraes, Universidade Federal Fluminense

Doutora in Clinical Psychology by PUC / SP. Full Professor of the Instituto de Psicologia of the Universidade Federal Fluminense.

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