Desafios da prática de estágio em psicologia no acolhimento institucional
DOI:
https://doi.org/10.5433/2236-6407.2021v12n1suplp03Palavras-chave:
acolhimento institucional, estágio supervisionado, direitos das crianças e dos adolescentes, Estatuto da Criança e do AdolescenteResumo
Este artigo apresenta um relato de experiência de um estágio supervisionado em Psicologia realizado em uma instituição de acolhimento para crianças e adolescentes. Esse campo de estágio constitui-se em um espaço potente para a formação do estudante de Psicologia, bem como uma oportunidade de visualizar a efetivação dos direitos preconizados no ECA em 1990. Assim, objetiva-se problematizar os desafios dessa medida de proteção e apontar possibilidades para garantir os direitos da população infanto-juvenil nos 30 anos do ECA. Os resultados sinalizam desafios relacionados à garantia do direito à educação, lazer, atendimento especializado, convivência familiar e comunitária e tempo de permanência na instituição. Foram realizados atendimentos psicológicos, reuniões nas escolas, atendimentos psicossociais, oficinas para adolescentes, busca por atividades de lazer e esporte, etc. Conclui-se que o esforço para a efetivação do ECA deve ser tarefa constante, sendo potencializada com a relação acolhimento/universidade.
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Referências
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Publicado
2021-07-12
Como Citar
Siqueira, A. C., Faraj, S. P., Kemerich, D. S. do C., Silva, A. P. da, & Giacomelli, D. P. (2021). Desafios da prática de estágio em psicologia no acolhimento institucional. Estudos Interdisciplinares Em Psicologia, 12(1supl), 03–17. https://doi.org/10.5433/2236-6407.2021v12n1suplp03
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ECA - 30 anos
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