Theoretical and epistemological challenges in historical education research
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https://doi.org/10.5433/1984-3356.2012v5n10p509Keywords:
History educationAbstract
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Published
2013-03-15
How to Cite
CAINELLI, Marlene; SCHMIDT, Maria Auxiliadora. Theoretical and epistemological challenges in historical education research. Antíteses, [S. l.], v. 5, n. 10, p. 509–518, 2013. DOI: 10.5433/1984-3356.2012v5n10p509. Disponível em: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/antiteses/article/view/14501. Acesso em: 10 may. 2026.
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