A inteligência ética das metodologias jurídicas

Autores/as

  • Jussara Suzi Assis Borges Nasser Ferreira Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

DOI:

https://doi.org/10.5433/2178-8189.2004v7n0p165

Palabras clave:

Educación, Encino jurídico, Ética, Metodología, Principios.

Resumen

La enseñanza jurídica es tratada en el presente artículo, principiando por la ética, con el objetivo de irradiar la aprehensión del conocimiento de la ley en los colegios de abogados que exploran este conocimiento. Comenzando por los principios orientadores que son presentados como estándar en la introducción de la enseñanza ética jurídica y eficiente. Este artículo aborda la aplicabilidad de esos principios y la enseñanza jurídica en los cursos de Brasil.

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Biografía del autor/a

Jussara Suzi Assis Borges Nasser Ferreira, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Doutora pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Vice-Coordenadora do Programa de Pós-Graduação stricto sensu em nível de Mestrado em Direito Negocial da Universidade Estadual de Londrina. Diretora da Faculdade de Direito da Universidade de Marília

Publicado

2004-12-15

Cómo citar

Ferreira, J. S. A. B. N. (2004). A inteligência ética das metodologias jurídicas. Scientia Iuris, 7, 165–178. https://doi.org/10.5433/2178-8189.2004v7n0p165

Número

Sección

Artigos