Lenguajes de indización en bibliotecas universitarias: estudio analítico
DOI:
https://doi.org/10.5433/1981-8920.2019v24n1p190Palabras clave:
Organización del Conocimiento, Indización, Lenguajes de Indización, Política de Indización, Bibliotecas UniversitariasResumen
Introducción: El lenguaje de indización es una parte fundamental de la política de indización, teniendo en cuenta su papel mediador en la representación y recuperación de la información. Para conocer la realidad en catálogos en línea de bibliotecas universitarias se realizó un estudio analítico sobre lenguaje en la política de indización de bibliotecas universitarias. Objetivo: El estudio analítico tiene el objetivo de verificar el uso del lenguaje de indización por los profesionales, qué lenguaje (n) utilizan, la existencia de manual de política de indización y el uso de software de construcción y mantenimiento disponible para el catalogador. Metodología: Para ello, fue construido y aplicado cuestionario en muestra de bibliotecas universitarias de la región sudeste de Brasil. Resultados: El cuestionario fue respondido por 60 bibliotecas con el siguiente perfil: 60% posee colecciones especializadas de una hasta cuatro áreas de tema, el 73% de las bibliotecas tiene de 1 a 3 profesionales dedicados a la indización, el 83% de las bibliotecas integran una red o sistema, 50% participan en catálogos colectivos. En cuanto al uso, se verificó que 49 (89,1%) utiliza algúna lenguaje de indización, 25 (51%) utilizan un lenguaje de indización, siendo 20 con lenguaje propio sin uso de software específico para construcción y mantenimiento, y 24 (49%) más de una lenguaje. Entre las bibliotecas que utilizan lenguaje de indización, 19 bibliotecas adopta procedimientos cuando no se encuentran términos en el lenguaje, 17 bibliotecas actualizan el lenguaje a través de la interoperabilidad semántica. La formalización de la política de indización en documento es realizada por el 58,3% y sólo el 22% no describe el lenguaje de indización. Conclusiones: El estudio analítico realizado con aplicación del cuestionario revela nuevos escenarios en el uso de lenguajes de indización en bibliotecas con avances, problemas y lagunas que son verdaderos desafíos a ser enfrentados en conjunto por los profesionales e investigadores.Descargas
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2019-03-06
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Fujita, M. S. L., Cruz, M. C. A. e, Patrício, B. O. M., & Rio Branco, L. B. P. R. (2019). Lenguajes de indización en bibliotecas universitarias: estudio analítico. Informação & Informação, 24(1), 190–225. https://doi.org/10.5433/1981-8920.2019v24n1p190
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