Memória digital e redes sociais digitais
um estudo aplicado aos programas de Pós-Graduação da área de Ciência da Informação do Nordeste
DOI:
https://doi.org/10.5433/1981-8920.2022v27n4p157Palavras-chave:
Redes sociais digitais, Memória digital, Programa de Pós-graduação, Social media analyticsResumo
Objetivo: Discutir a presença dos programas de Pós-graduação (PPG) da área de Ciência da Informação (CI) do Nordeste do Brasil nas redes sociais digitais, especificamente Facebook e Instagram, considerando a potencial contribuição à preservação da memória destes programas em um contexto digital.
Metodologia: Consiste em um estudo de abordagem quantitativa, baseada na técnica da Social Media Analytics (SMA) e numa revisão bibliográfica.
Resultados: Aponta as redes sociais digitais como ferramentas que contribuem não só para a comunicação e divulgação científica, mas também para a construção da memória digital dos programas de pós-graduação da Ciência da Informação do Nordeste do Brasil. Tendo em vista, a valorização das experiências na medida em que aproxima os produtores e usuários da informação. Além disso, evidência e existência de um esforço advindo pelos PPGCIs da região nordeste para estarem presentes em pelo menos uma destas redes sociais digitais, disseminando conteúdos sobre diversas temáticas da Ciência da Informação ou áreas afins. Os resultados das métricas de visibilidade, influência e engajamento demonstram o sucesso na aceitação dos conteúdos pelos usuários da informação (público) presentes nestes canais de comunicação.
Conclusões: Identifica, ainda, os diferentes perfis de atuação, o engajamento e formatos de conteúdo abordados entre os oito programas analisados, com destaque para o PPGCI UFAL e o PPGCI UFS, demonstrando a importância da utilização dos novos espaços info-comunicacionais representados pelas redes sociais digitais para a visibilidade e maior alcance da memória digital dos PPGCIs da região nordeste.
Downloads
Referências
ALBUQUERQUE, J. P. Memória local em redes sociais online: uma análise a partir da Social Media Analytics. 2019. 104f. Dissertação (Mestrado em Ciência da Informação) – Universidade Federal de Pernambuco, Recife, 2019. Disponível em: https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/33497. Acesso em: 29 jun. 2020.
ARAÚJO, R. F. Marketing científico digital e métricas alternativas para periódicos: da visibilidade ao engajamento. Perspectivas em Ciência da Informação, Belo Horizonte, v. 20, n. 3, p. 67-84, 2015. Disponível em: https://www.researchgate.net/publication/283459172_Marketing_cientifico_digital_e_metricas_alternativas_para_periodicos_da_visibilidade_ao_engajamento. Acesso em: 30 jun. 2020. DOI: https://doi.org/10.1590/1981-5344/2402
ARAÚJO, R. F. Marketing científico digital e métricas de mídias sociais: indicadores-chave de desempenho de periódicos no Facebook. Informação & Sociedade: Estudos, João Pessoa, v. 28, n. 1, 2018. Disponível em: https://www.researchgate.net/publication/325050095_Marketing_cientifico_digital_e_metricas_de_midias_sociais_indicadores-chave_de_desempenho_de_periodicos_no_Facebook_Digital_science_marketing_and_socialmedia_metrics_key_performance_indicators_of_aca. Acesso em: 30 jun. 2020. DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.1809-4783.2018v28n1.22063
CAMPOS, E. M. La posverdad y las noticias falsas: el uso ético de la información. México: UNAM, Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas y de la Información, 2018.
CERQUEIRA, R.; SILVA, T. Mensuração em mídias sociais: quatro âmbitos de métricas. In: CHAMUSCA, M.; CARVALHAL, M. Comunicação e marketing digitais: conceitos, práticas, métricas e inovações. Bahia: Edições VNI, 2011.
COSTA, B. R. L; PICCHI, D. As relações entre os consumidores do século 21 e as empresas, no âmbito da internet, pelas redes sociais virtuais. Revista FAE, Curitiba, v. 20, n. 1, p. 7-26, 2017. Disponível em: https://revistafae.fae.edu/revistafae/article/viewFile/105/433. Acesso em: 30 jun. 2020.
DODEBEI, V. O sentido e o significado de documento para a memória digital. In: MARCONDES, C. H.; RODRIGUES, A. C. (org.). Documento: gênese e contextos de uso. Niterói: EdUFF, 2011. p. 81-96. Disponível em: http://ppgci.uff.br/wp-content/uploads/sites/86/2019/11/PPGCI-ISEI-livro1.pdf. Acesso em: 28 jun. 2020.
FANPAGE KARMA. What is Fanpage Karma? 2017. Disponível em: http://www.fanpagekarma.com/about. Acesso em: 29 jun. 2020.
FONSECA, J. J. S. Metodologia da pesquisa científica. Fortaleza: UEC, 2002. Apostila.
GANDOMI, A.; HAIDER, M. Beyond the hype: Big Data concepts, methods, and analytics. International Journal Of Information Management, [S.l.], v. 35, n. 2, p.137-144, abr. 2015. Elsevier BV. Disponível em: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0268401214001066. Acesso em: 29 jun. 2020. DOI: https://doi.org/10.1016/j.ijinfomgt.2014.10.007
GIL, A. C. Como elaborar projetos de pesquisa. São Paulo: Atlas, 2002. Disponível em: https://issuu.com/nildatereza/docs/como_elaborar_projetos_de_pesquisa_. Acesso em: 30 jun. 2020.
GOULART, E.E.; PERAZZO, P.F. HiperMemo: a hipermídia e a memória no mundo digital. Liinc em Revista, Rio de Janeiro, v. 11, n. 1, 2015. Disponível em: http://revista.ibict.br/liinc/article/view/3616. Acesso em: 28 jun. 2020. DOI: https://doi.org/10.18617/liinc.v11i1.776
GUIMARÃES, I. J. B.; CAMPOS, A. F.; COSTA, L. C. A. Pós-Modernidade, Ciência da Informação e Memória Digital: Por um diálogo Teórico-Conceitual. In: CESAR, D. J.; PONTES, C. J. F.; SILVA, F. C. (org.). Pesquisas no ensino básico, técnico e tecnológico: interdisciplinaridades. Rio Branco: Stricto Sensu, 2020. Disponível em: https://sseditora.com.br/wp-content/uploads/Pesquisas-no-Ensino-B%C3%A1sico-T%C3%A9cnico-e-Tecnol%C3%B3gico-Interdisciplinaridades.pdf. Acesso em: 28 jun. 2020.
HALBWACHS, M. A memória coletiva. São Paulo: Vértice, 1990.
HENRIQUES, R.; DODEBEI, V. A virtualização da memória no Facebook. CES Revista, Juiz de Fora, v. 27, n. 1, p. 257-273, dez./jan. 2013. Disponível em: https://seer.cesjf.br/index.php/cesRevista/article/view/321. Acesso em: 28 jun. 2020.
QSSM. ISHIDA, G. Como calcular taxa de engajamento em diversas redes. 2015. Disponível em http://querosersocialmedia.com.br/blog/social-analytics/como-calcular-taxa-de-engajamento-em-diversas-redes/. Acesso em: 30 jun. 2020.
KAPLAN, A. M.; HAENLEIN, M. Users of the world, unite! The challenges and opportunities of social media. Business Horizons, [S.l.], v. 53, n. 1, p. 59-68, 2010. Disponível em: www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0007681309.001.232#sec4.1.3. Acesso em: 27 jun. 2020. DOI: https://doi.org/10.1016/j.bushor.2009.09.003
LAZZARIN, F. A.; NETTO, C. X. A.; SOUSA, M. R. F. Informação, memória e ciberespaço: considerações preliminares no campo da Ciência da Informação no Brasil. Transinformação, Campinas, v. 27, n. 1, p. 21-30, Apr. 2015. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-37862015000100021&lngen&nrm=iso. Acesso em: 28 jun. 2020. DOI: https://doi.org/10.1590/0103-37862015000100002
LE GOFF, J. História e memória. Campinas: Ed. Unicamp, 1990. Disponível em: https://www.ufrb.edu.br/ppgcom/images/Hist%C3%B3ria-e-Mem%C3%B3ria.pdf. Acesso em: 28 jun. 2020.
MASSONI, L. F. H.; MORIGI, V. F. Representações, memória social e comunicação. In: MARTINS, A. T.; FREITAS, C. (org.). Pesquisas comunicacionais em interface com arte, tecnologia, religião, meio ambiente. São Paulo: Pimenta Cultural, 2021. Disponível em: https://www.lume.ufrgs.br/bitstream/handle/10183/220527/001124288.pdf?sequence=1. Acesso em: 30 nov. 2021.
RABELLO, R.; CASTRO, V.F.S. Intermediação da informação e preservação da memória digital. Ciência da Informação, Brasília, v. 41, n. 1, 2012. Disponível em: http://revista.ibict.br/ciinf/article/view/1349. Acesso em: 28 jun. 2020.
RECUERO, R. redes sociais na internet. Porto Alegre: Sulina, 2009. Disponível em: https://www.researchgate.net/profile/Raquel_Recuero2/publication/259328435_Redes_Sociais_na_Internet/links/0c96052b036ed28f4d000000/Redes-Sociais-na-Internet.pdf. Acesso em: 29 jun. 2020.
RIVERA-VARGAS, P. Sociedad Digital Y Ciudadanía: Un Nuevo Marco De Análisis. Barcelona, 2018. In: RIVERA-VARGAS, P.; LINDÍN, C. (ed.). Tecnologías digitales para transformar la sociedad. Barcelona: Liberlibro, 2018. p. 145-153. Disponível em: http://www.lmi.ub.edu/usostic/Tecnologias_digitales_para_transformar_l.pdf. Acesso em: 27 jun. 2020.
SILVA, A. P.; GONZALES, W. Facebook e participação política: o que dizem os jovens do #OcupaAlemão. Horizontes, Itatiba, v. 34, n. 1, p. 159-172, 2016. Disponível em: https://revistahorizontes.usf.edu.br/horizontes/article/view/337. Acesso em: 2 jul. 2020. DOI: https://doi.org/10.24933/horizontes.v34i1.337
SILVA, E.L; MENEZES, E. M. Metodologia da pesquisa e elaboração de dissertação. Florianópolis: UFSC, 2005. Disponível em: https://projetos.inf.ufsc.br/arquivos/Metodologia_de_pesquisa_e_elaboracao_de_teses_e_dissertacoes_4ed.pdf. Acesso em: 30 jun. 2020.
SLIDESHARE. SILVA, T. Métricas em mídias sociais. Disponível em: http://pt.slideshare.net/tarushijio/techday-ufma-metricas-em-midias-sociais. Acesso em: 30 jun. 2020.
SLIDESHARE. SOUZA, E. Métricas em mídias sociais. Pólvora comunicação, 2009. Disponível em: http://pt.slideshare.net/interney/mtricas-em-mdias-sociais. Acesso em: 30 jun. 2020.
TOMAÉL, M. I.; MARTELETO, R. M. Redes sociais: posição dos atores no fluxo da informação. Encontros Bibli: Revista Eletrônica de Biblioteconomia e Ciência da Informação, Florianópolis, n. esp, p. 75-91, 2006. Disponível em: http://www.periodicos.ufsc.br/index.php/eb/article/viewFile/342/387. Acesso em: 27 jun. 2020. DOI: https://doi.org/10.5007/1518-2924.2006v11nesp1p75
TORRES, J. C. Cyborgcracia: entre a gestão digital do território e as redes sociais digitais. In: FELICE, M. (org.). Do público para as redes: a comunicação digital e as novas formas de participação social. São Caetano do Sul: Difusão editora, 2008.
VAN DIJCK, José. Mediated memories in the digital age. Stanford University Press, 2007. DOI: https://doi.org/10.1515/9780804779517
VAN DIJCK, José. La cultura de la conectividade: uma historia critica de las redes sociales. Buenos Aires: Siglo Ventiuno Editores, 2016.
VERGARA, S. C. Projetos e relatórios de pesquisa em administração. 6. ed. São Paulo: Atlas, 2005.
WEBER, C. #santamaria #boatekiss: Como a Cobertura da Maior Tragédia do Rio Grande do Sul foi Armazenada na Memória das Redes Sociais. Sess. Imag. (online), [S.l.], v. 20, n. 33, p. 87-94, nov. 2015. EDIPUCRS. Disponível em: https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/famecos/article/view/20557. Acesso em: 29 nov. 2021. DOI: https://doi.org/10.15448/1980-3710.2015.1.20557
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Copyright (c) 2023 Informação & Informação
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.
A revista se reserva o direito de efetuar, nos originais, alterações de ordem normativa, ortográfica e gramatical, com vistas a manter o padrão culto da língua e a credibilidade do veículo. Respeitará, no entanto, o estilo de escrever dos autores. Alterações, correções ou sugestões de ordem conceitual serão encaminhadas aos autores, quando necessário.
O conteúdo dos textos e a citação e uso de imagens submetidas são de inteira responsabilidade dos autores.
Em todas as citações posteriores, deverá ser consignada a fonte original de publicação, no caso a Informação & Informação.
