A Cosmogeografia como Proposta à Geografia Escolar

Tuane Telles Rodrigues; Eduardo Schiavone Cardoso; Lúcio José Sobral da Cunha

doi:10.5433/2447-1747.2024v33n1p307

Autores/as

Tuane Telles Rodrigues Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) https://orcid.org/0000-0003-0747-6004
Eduardo Schiavone Cardoso Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) https://orcid.org/0000-0002-9240-578X
Lúcio José Sobral da Cunha Universidade de Coimbra - UC https://orcid.org/0000-0003-0086-7862

DOI:

https://doi.org/10.5433/2447-1747.2024v33n1p307

Palabras clave:

ensino de Geografia, ensino de Cosmogeografia, Geografia Escolar, raciocínio geográfico, Cosmografia

Resumen

: La Cosmogeografía es un enfoque destinado a la enseñanza de la Geografía. Se trata de fenómenos cosmogeográficos, es decir, eventos geográficos producidos por relaciones terrestres y celestes. Pretende ayudar en el desarrollo del pensamiento y razonamiento geográfico, adoptando la percepción como punto de partida para la descripción y análisis de los objetos terrestres y celestes, a los que los estudiantes tienen acceso en su vida cotidiana. Este artículo aborda reflexiones desarrolladas en el ámbito de una investigación de Doctorado, que plantea la Cosmogeografía como propuesta a la Geografía Escolar. Así, presentamos aquí la relación entre la Cosmogeografía y los conceptos de lugar, cotidianidad, paisaje y percepción. Destacamos también la proposición de nuevas competencias geográficas que pueden ser incluidas en el ámbito de la BNCC, relacionadas con los estudios de Geografía Física, Geografía Humana y Cartografía Escolar en los que pesan fenómenos cosmogeográficos.

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Biografía del autor/a

Tuane Telles Rodrigues, Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)

Doutorado em Geografia pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). Professora de Geografia da Secretaria Municipal de Educação de Santa Cruz do Sul/RS (SEE).

Eduardo Schiavone Cardoso, Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)

Doutorado em Geografia (Geografia Física) pela Universidade de São Paulo (USP). Professor Doutor em Geografia no Programa de Pós-Graduação em Geografia da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM).

Lúcio José Sobral da Cunha, Universidade de Coimbra - UC

Doutorado em Geografia (Geografia Física) pela Universidade de Coimbra – UC (Portugal). Professor Catedrático no Departamento de Geografia e Turismo da Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra.

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