A Cosmogeografia como Proposta à Geografia Escolar

Tuane Telles Rodrigues; Eduardo Schiavone Cardoso; Lúcio José Sobral da Cunha

doi:10.5433/2447-1747.2024v33n1p307

Authors

Tuane Telles Rodrigues Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) https://orcid.org/0000-0003-0747-6004
Eduardo Schiavone Cardoso Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) https://orcid.org/0000-0002-9240-578X
Lúcio José Sobral da Cunha Universidade de Coimbra - UC https://orcid.org/0000-0003-0086-7862

DOI:

https://doi.org/10.5433/2447-1747.2024v33n1p307

Keywords:

ensino de Geografia, ensino de Cosmogeografia, Geografia Escolar, raciocínio geográfico, Cosmografia

Abstract

Cosmogeography is an approach aimed at teaching Geography. It deals with cosmogeographical phenomena, that is, geographical events produced by terrestrial and celestial relations. It aims to help in the development of geographic thinking and reasoning, adopting perception as a starting point for the description and analysis of terrestrial and celestial objects, to which students have access in their daily lives. This article addresses reflections developed within the scope of a Doctoral research, which proposes Cosmogeography as a proposal to School Geography. Thus, we present here the relationship between Cosmogeography and the concepts of place, everyday life, landscape and perception. We also highlight the proposition of new geographic skills that can be included in the scope of the BNCC, related to the studies of Physical Geography, Human Geography and School Cartography in which cosmogeographic phenomena weigh.

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Author Biographies

Tuane Telles Rodrigues, Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)

Doutorado em Geografia pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). Professora de Geografia da Secretaria Municipal de Educação de Santa Cruz do Sul/RS (SEE).

Eduardo Schiavone Cardoso, Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)

Doutorado em Geografia (Geografia Física) pela Universidade de São Paulo (USP). Professor Doutor em Geografia no Programa de Pós-Graduação em Geografia da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM).

Lúcio José Sobral da Cunha, Universidade de Coimbra - UC

Doutorado em Geografia (Geografia Física) pela Universidade de Coimbra – UC (Portugal). Professor Catedrático no Departamento de Geografia e Turismo da Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra.

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