Una Experiencia en el Pibid de Geografía: percepción estudiantil del lugar de la vivencia y pedagogía freireana

Resumen

Este trabajo discute los resultados de las prácticas educativas, aplicadas en el contexto de la secuencia didáctica, en el marco del Pibid. Las prácticas buscaban conocer el barrio de Bela Vista, en São João del-Rei - MG, a partir de la percepción de los estudiantes que viven en el lugar. En las prácticas, intentamos motivar y sensibilizar a los alumnos para que piensen y repiensen sus acciones en el entorno escolar y en la comunidad donde viven, a la luz de la pedagogía freireana. Así, se pidió a los alumnos que dibujaran los lugares que les gustaban y los que no les gustaban de su espacio vital; en este texto se tuvieron en cuenta 16 dibujos. Como respuestas a lo que menos les gusta, destacaron la falta de infraestructuras adecuadas en el barrio (37,5%), la violencia (12,5%), las cuestiones medioambientales (12,5%) y los problemas de transporte público (6,25%). En cuanto a lo que más les gusta, se mencionaron los espacios de ocio (25%), las iglesias (25%), su propia casa (18,75%), entre otros. Este resultado lleva a pensar en la fuerte ausencia del Estado en la periferia, evidenciada por la falta de infraestructuras, la violencia y la escasez. Para cambiar este escenario, los alumnos escribieron cartas al alcalde con sus demandas de mejora. Esta experiencia también contribuyó a comprender y reforzar la importancia del Pibid en la formación del profesional docente.