Escolarização da poesia no Ensino Médio
DOI:
https://doi.org/10.5433/el.2017v20.e31032Palavras-chave:
Escolarização, Poesia, Ensino MédioResumo
Objetiva-se, com o presente artigo, apresentar algumas considerações a respeito do trabalho com esse gênero textual nessa etapa de escolaridade. Para tanto, apresentaremos algumas reflexões acerca do ensino de literatura, tratando mais especificamente sobre o lugar do texto literário na escola, centrando-se, sobretudo, na escolarização da poesia. Os resultados a que chegamos apontam para a importância de um trabalho sistematizado com esse gênero para o desenvolvimento pessoal e intelectual dos alunos, o que permite concluir que a tarefa da escola é de fundamental importância no sentido de aguçar o interesse dos alunos pela leitura de poemas.Downloads
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Referências
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Publicado
2017-12-01
Como Citar
Franco, I. dos S. B., & Testa, E. C. (2017). Escolarização da poesia no Ensino Médio. Estação Literária, 20, 204–215. https://doi.org/10.5433/el.2017v20.e31032
Edição
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Artigos da Seção Livre
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