Um clássico sobre educação literária: “o direito à literatura”, de Antonio Candido

Maria Amélia Dalvi

doi:10.5433/el.2018v22.e33930

Authors

Maria Amélia Dalvi Universidade Federal do Espírito Santo - UFES http://orcid.org/0000-0002-8729-2338

DOI:

https://doi.org/10.5433/el.2018v22.e33930

Keywords:

Literary education, Classical, Antonio Candido, The right to literature

Abstract

Considering the question about what would be a classic, from Italo Calvino (2009), and related to the defense that among the goals of education would be the appropriation of classics, from Demerval Saviani (2003), this study: a) justifies the recognition of the essay "The right to literature", by Antonio Candido, as a classic; b) highlights the importance of this text for studies in "Literary Education"; and c) presents possibilities of criticism and reinvention of the seminal essay by Antonio Candido. Methodologically, quanti-qualitative data on the "omnipresence" of the essay in articles, dissertations and theses dedicated to literary education are resumed.

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Maria Amélia Dalvi, Universidade Federal do Espírito Santo - UFES

Department of Languages, Culture and Education at the Universidade Federal do Espírito Santo - UFES

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