PSYCHOMETRIC PROPERTIES OF THE ISSL IN THE CONTEXT OF PUBLIC SECURITY

Authors

DOI:

https://doi.org/10.5433/2236-6407.2018v9n3suplp54

Keywords:

stress, public security, validity evidence.

Abstract

The aim of this study was to analyze the psychometric properties of the Lipp Adult Stress Symptom Inventory (ISSL) in the context of Public Security. For this purpose, the inventory was applied to 786 Public Security professionals from 18 Brazilian states and several public security institutions. We calculated the discrimination of inventory items by item response theory and factorial dimensions according to the multiple correspondence analysis. From the analysis of the eigenvalues, the scree plot and by the conformity with the theory, only one dimension was observed for the instrument, as opposed to two, as previously reported in the literature. By analyzing the items using IRT, we suggest the exclusion of three items from the instrument, as they do not have sufficient discrimination power. Finally, we suggest new study regarding the psychometric properties of ISSL in other contexts.

PROPRIEDADES PSICOMÉTRICAS DO ISSL NO CONTEXTO DA SEGURANÇA PÚBLICA

Author Biographies

Cristiane Faiad, Universidade de Brasília

PhD in Psychology from the University of Brasília. Professor at the University of Brasília.

Victor Souza, Universidade de Brasília

Master's degree from the Universidade de Brasília.

Lucas Heiki Matsunaga, Universidade de Brasília


Graduated in psychology from the Universidade de Brasília.

Carlos Manoel Lopes Rodrigues, Universidade Católica de Brasília

Master's degree from the University of Brasília. Professor of Psychology at the Universidade Católica de Brasília.

Helena Rinaldi Rosa, Universidade de São Paulo

PhD in School and Developmental Psychology from the Universidade de São Paulo.

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Published

2018-10-07

How to Cite

Faiad, C., Souza, V., Matsunaga, L. H., Lopes Rodrigues, C. M., & Rinaldi Rosa, H. (2018). PSYCHOMETRIC PROPERTIES OF THE ISSL IN THE CONTEXT OF PUBLIC SECURITY. Estudos Interdisciplinares Em Psicologia, 9(3supl), 54–72. https://doi.org/10.5433/2236-6407.2018v9n3suplp54

Issue

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Original Articles