Abratte, Juan Pablo, Universidad Nacional de Córdoba - UNC, Argentina

• Antíteses Vol. 3, n. 6, jul./dez. 2010 - Dossiê: História e Ensino. Teorias e Metodologias - Dossiê
  Educação e Democracia em Córdoba/Argentina. As “pegadas” da tradição reformista no discurso educacional provincial
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