Investigações teórico-metodológicas sobre a construção da cidadania cultural de comunidades de origem imigrante na Província de Río Negro (Argentina)
DOI:
https://doi.org/10.5433/1984-3356.2011v4n7p319Palavras-chave:
Direitos humanos e interculturalidade, Cidadanias interculturais emergentes, zonas de tradução, ImigraçãoResumo
A partir de uma investigação que, a partir de uma abordagem intercultural dos direitos humanos, estudou o exercício da cidadania de comunidades de origem imigrante e seus efeitos na estrutura do Estado e nas políticas públicas na Província de Río Negro (Argentina), esta contribuição reflete sobre o mais adequado ferramentas teórico-metodológicas para este tipo de trabalho de campo. Parte considerando que: 1- a imigração modifica a noção de cidadania das sociedades receptoras; 2- a cidadania tem sempre uma conotação cultural, e 3- a convivência de grupos etnoculturais heterogêneos em uma mesma geografia exige o desenvolvimento do conceito de "cidadania cultural". A análise se concentra no papel dos “mediadores”: pessoas ou grupos sociais capazes de “traduzir” as necessidades insatisfeitas das minorias em relação aos seus direitos humanos em demandas políticas (e/ou medidas governamentais). Essas figuras ampliam o espaço público da comunicação ao vincular, recriar e redefinir os códigos simbólicos das minorias em interação com os do Estado.Métricas
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Referências
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11-10-2011
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DREIDEMIE, P.; VIOR, E. J. Investigações teórico-metodológicas sobre a construção da cidadania cultural de comunidades de origem imigrante na Província de Río Negro (Argentina). Antíteses, [S. l.], v. 4, n. 7, p. 319–339, 2011. DOI: 10.5433/1984-3356.2011v4n7p319. Disponível em: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/antiteses/article/view/8324. Acesso em: 16 abr. 2024.
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