Leishmania Game: tecnologia educativa para prevenção/ensino de leishmaniose visceral

Monique Kerly Maia Fernandes; Diana Paula de Souza Rego Pinto Carvalho

doi:10.5433/1679-0367.2021v42n1p91

Authors

Monique Kerly Maia Fernandes Universidade do Estado do Rio Grande do Norte https://orcid.org/0000-0001-9352-4177
Diana Paula de Souza Rego Pinto Carvalho Universidade do Estado do Rio Grande do Norte https://orcid.org/0000-0001-9485-5015

DOI:

https://doi.org/10.5433/1679-0367.2021v42n1p91

Keywords:

Parasitic diseases, Elementary school, Environmental health education, Health promotion

Abstract

Introduction: visceral leishmaniasis, better known as calazar, is a chronic disease caused by protozoa of Leishmania infantum and is a disease characterized as endemic in the municipality of Pau dos Ferros, state of Rio Grande do Norte. Thus, the construction of an educational technology can be a helping tool in the teaching and learning process of students. Objective: to construct and validate content and appearance of didactic game in the teaching of visceral leishmaniasis for elementary school students.
Methodology: this was a methodological study with a quantitative approach. The game was handmade from a sketch by the author and delivered to a professional responsible for the design. To validate the game, an authentication protocol was applied to 10 judges who validated the game according to the curricular and cognitive expectations of students in the final years of elementary school. The collected data were organized in MicrosoftTM ExcelTM and later presented in graphs and tables for final analysis.
Results: regarding the overall average of educational technology, obtained a score of 4.6, corresponding to 92% of the judges’ agreement. Thus, it is proven that all items of educational technology “Leishmania” were validated by the judges obtaining an average higher than stipulated.
Conclusion: all items presented in the validation protocol were considered adequate in the evaluation of the judges, which guarantees the reliability of the instrument to be used. Thus, the game can be safely used by teachers to assess students’ knowledge about visceral leishmaniasis.

Author Biographies

Monique Kerly Maia Fernandes, Universidade do Estado do Rio Grande do Norte

Mestrado em Ensino pelo Programa de Pós-graduação em Ensino da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN), Pau dos Ferros, Rio Grande do Norte, Brasil.

Diana Paula de Souza Rego Pinto Carvalho, Universidade do Estado do Rio Grande do Norte

Doutorado em Enfermagem pelo Programa de Pós-graduação em Enfermagem da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Natal, Rio Grande do Norte, Brasil. Professora Adjunta I do Curso de Graduação em Enfermagem da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Pau dos Ferros, Rio Grande do Norte, Brasil.

References

Bragagnollo GR, Santos TS, Fonseca REP, Acrani M, Castelo Branco MZP, FerreirafBR. Playful educational intervention withfschoolchildren..on..intestinal..parasitosis...Rev..Bras
Enferm...2019;72(5):1203-10...doi:..10.1590/ 0034-7167-2017-0551.

Castro BJ, Costa PCF. Contribuições de um jogo didático para o processo de ensino e aprendizagem de Química no Ensino Fundamental segundo o contexto da Aprendizagem Significativa. Reiec. 2011;6(2):1-13.

Ferreira CM. Educação ambiental nas escolas [dissertação]...Porto:..Instituto..Politécnico..do Porto; 2017.

França VH. As leishmanioses em escolas do ensino básico de Divinópolis, MG: análise de livros didáticos de ciências e biologia e das representações..sociais..de..professores..sobre o tema [dissertação]. Belo Horizonte (MG): Centro de Pesquisas René Rachou; 2011.

Gallão MI, Castelo AOC, Teófilo FBS, Rocha AM,..Andrade..ARC,..Martins..ABS,..et..al. Biomas: estudo através de jogo didático. Rev da SBEnBIO. 2014;1(7):213-23.

Lemos MDA, Sousa OH, Silva ZSSB. Perfil da leishmaniose visceral no Brasil: uma revisão bibliográfica. J Business Techn. 2019;9(1):93- 114.

Lima e Menezes GP. A importância dos jogos na produção de texto. Só Pedagogia [Internet]. 2017 [citado 2020 mar 20]. Disponível em: https://www.pedagogia.com.br/artigos/
jogostexto/index.php

Moreira MA. Aprendizagem significativa: a teoria e textos complementares. São Paulo: Editora Livraria de Física; 2011.

Mussi RFF, José HPM, Azevedo DP, Amorim AM, Petroski EL. O ensino da antropometria na escola: uma proposta na educação em saúde. Rev Cenas Educ. 2019;(1):14-28.

Organización..Mundial..de..la..Salud..(OMS). Leishmaniasis [internet]. 2020 [cited 2020 ago 14]..Available.from:.https://www.who.int/es/ news-room/fact-sheets/detail/leishmaniasis 9.

Romeiro SS, Paula PL, Rosa FM. O uso de jogos didáticos no ensino de doenças intestinais..causadas..por..protozoários..Entamoeba histolytica e Giardia duodenalis. Rev. Bras. Zoociências. 2019;20(2):1-11.

Salvador PTCO, Mariz CMS, Vítor AF, Ferreira MA Jr, Fernandes MID, Martins JCA, et al. Validation of virtual learning object to support the teaching of nursing care systematization. Rev Bras Enferm [Internet]. 2018;71(1):11-9. doi: 10.1590/0034-7167-2016-0537.

Santana PFC, Fortes DX, Porto RA. Jogos digitais:...a...utilização...no...processo...ensino aprendizagem....Rev...Cient...da...FASETE [Internet]. 2016 [citado 2020 maio 20]1:218- 29. Disponível em: https://www.unirios.edu.br/revistarios/media/revistas/2016/10/jogos_digitais_a_utilizacao_no_processo_ensino_aprendizagem.pdf

Santos GS, Oliveira MFA. O jogo como recurso didático para o ensino de nutrição: na trilha dos nutrientes. Rev Ensino, Saude Ambient. 2018;11(3):1-27. 7. Neves DP. Parasitologia humana. 13a. ed. São Paulo: Editora Atheneu; 2016.

Santos--DB,--Saldanha--IM,--Fernandes--LS, Coelho SHA, Pinto ACMD. A importância do esclarecimento e prevenção da leishmaniose [Internet]....2017...[citado...2020...maio...20]. Disponível em: http://publicacoesacademicas.unicatolicaquixada.edu.br/index.php/mice/article/view/1769

Sena..S,..Schmiegelow..SS,..Prado..GMBC, Sousa RPL, Fialho FAP. Aprendizagem baseada em jogos digitais: a contribuição dos jogos epistêmicos na geração de novos conhecimentos. Rev Renote. 2016;14(1):1-11. doi: 10.22456/1679-1916.67323.

Sistema de Informação de Agravos de Notificação (Sinan). Leishmaniose visceral – Casos confirmados notificados no sistema de informação de agravos de notificação - Rio Grande do Norte. [Internet] 2019. [citado 2019 ago 08]. Disponível em: http://tabnet.datasus.gov. br/cgi/deftohtm.exe?sinannet/cnv/leishvRN. Def

Sousa..TN,..Chupil..H...A..contribuição..dos jogos lúdicos na aprendizagem de ensino da parasitologia..em..ciências..e..biologia...Rev Uningá..[Internet]...2019..[citado..2020..maio 20];56(1):47-57. Disponível em: http://revista. uninga.br/index.php/uninga/article/view/2127