Estudio de las Percepciones presentadas por los Residentes del Arroyo José Joaquim, Sapucaia do Sul (RS): percepción ambiental globalizadora, naturalista o antropocéntrica
DOI:
https://doi.org/10.5433/2447-1747.2022v31n1p31Palabras clave:
Educación ambiental, Recursos hídricos, Rio dos Sinos, Urbanización.Resumen
La percepción que los individuos tienen sobre el entorno en el que se insertan tiene una influencia en la recepción y apreciación de las mejoras propuestas por las autoridades públicas. Por lo tanto, la investigación de la percepción ambiental puede ser una herramienta importante para el éxito de los proyectos ambientales. El objetivo de este estudio es comprender las percepciones presentadas por los residentes del arroyo José Joaquim circundante, Sapucaia do Sul (RS), sobre el agua que se encuentra en el entorno urbano, y caracterizarlas de acuerdo con tres concepciones del medio ambiente: naturalista, antropocéntrica y globalizadora, otorgando subsidios para la gestión ambiental del municipio. Además, obtuvimos indicaciones de las percepciones presentadas por los funcionarios de la ciudad involucrados en la gestión de los recursos hídricos. Un total de 19 residentes y 10 empleados fueron investigados a través de cuestionarios semiestructurados, en un enfoque cuali-cuantitativo. La mayoría de los residentes presentaron una concepción antropocéntrica del medio ambiente, mientras que parte de ellos y los empleados expresaron una visión higienista en el tratamiento de los recursos hídricos, lo que indica la necesidad de desarrollar políticas públicas de educación ambiental y fomentar la participación social en la gestión de estos recursos, como una forma de proporcionar una visión globalizadora del arroyo y revalorizar el agua en el entorno urbano.Descargas
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Citas
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Publicado
2022-01-12
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Krummenauer, A., & Basso, L. A. (2022). Estudio de las Percepciones presentadas por los Residentes del Arroyo José Joaquim, Sapucaia do Sul (RS): percepción ambiental globalizadora, naturalista o antropocéntrica. Geografia (Londrina), 31(1), 31–51. https://doi.org/10.5433/2447-1747.2022v31n1p31
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