Literary reading: current configurations, limitations and possibilities
DOI:
https://doi.org/10.5433/el.2017v19.e30735Keywords:
Reading, Literary reading, Practices and actions of reading, CitizenshipAbstract
The article presents elements related to literary reading and the role of educational institutions in the training process of readers. It also provides an analysis of the 2016 Pisa survey results anting reading, as well as new media and literary text. Furthermore, the article highlights the role of cultural organizations, such as libraries, in promoting reading, and community access to information resources. Finally, it exposes the challenges of literary reading in relation to the training of critical readers with citizenship values in the context of the challenges and expectations of modern society.References
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2017-09-12
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Kegler, N. T. da R. (2017). Literary reading: current configurations, limitations and possibilities. Estação Literária, 19, 190–208. https://doi.org/10.5433/el.2017v19.e30735
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