The influence of children’s afro-brazilian literature in construction of the children’s identity
DOI:
https://doi.org/10.5433/el.2011v8.e25625Keywords:
School, Identity, African Literature, ChildrenAbstract
This text aims to address the issue of identity construction of black children, through a look at the literature that permeate the schools’daily life . This approach focuses primarily on the possibility of reflecting on how the literatures which embrace African culture permeate the world of room libraries (books that are maintened in the classroom so that children can get along with them). In this context, we approach the african culture background, thinking about issues that contributed to conceptions of this culture were formed.References
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Published
2011-02-22
How to Cite
Mariosa, G. S., & Reis, M. da G. dos. (2011). The influence of children’s afro-brazilian literature in construction of the children’s identity. Estação Literária, 8(1Supl.), 42–53. https://doi.org/10.5433/el.2011v8.e25625
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Artigos do Dossiê Temático
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