Dias, A. C. e Souza, R. C. de S. e (2016) “A leitura literária no segundo segmento do ensino fundamental: a identidade do professor em questão”, Terra Roxa e Outras Terras: Revista de Estudos Literários, 31, p. 70–81. doi: 10.5433/1678-2054.2016v31p70.