Senger, A., e C. S. T. Dallago. “Trajetória Acadêmica Interrompida: Um Estudo Da evasão E Suas Causas”. Serviço Social Em Revista, vol. 23, nº 2, dezembro de 2020, p. 550-69, doi:10.5433/1679-4842.2020v23n2p550.