TY - JOUR AU - Schimitt, Adriana Regina Vettorazzi AU - Marque, Eduardo José da Silva Tomé PY - 2022/12/31 Y2 - 2024/03/28 TI - A intervenção em comunidades: a importância da metodologia ABCD na prática dos assistentes sociais com pessoas em situação de sem-abrigo JF - Serviço Social em Revista JA - Serv. Soc. Rev. VL - 25 IS - 2 SE - Artigos DO - 10.5433/1679-4842.2022v25n2p279 UR - https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/ssrevista/article/view/43822 SP - 279-299 AB - <p>Apresentar-se-á uma reflexão a partir da experiência teórico-prática advinda dos Estágios Curriculares em Serviço Social, realizados no âmbito da política de saúde no período de 2019 a 2020. Salienta-se o projeto de intervenção voltado à execução da Educação Permanente em Saúde à equipe de trabalhadores da Rede de Atenção Psicossocial de Canoas, no Rio Grande do Sul. Entende-se a Educação Permanente em Saúde como uma estratégia metodológica para se refletir e avaliar a implantação e implementação da Política de Saúde Mental nos dias atuais, pois representa um importante meio de resistência perante os retrocessos enfrentados nos últimos anos. Os principais resultados evidenciados foram a reafirmação da dimensão política dos trabalhadores da saúde mental, a criticidade deles sobre a desassistência, subfinanciamento e invisibilidade da saúde mental que impacta uma parcela crescente da população usuária do SUS, em especial, durante a pandemia (2019-2020) da covid-19.</p><p><strong> </strong></p> ER -