Felicíssimo M. Uma análise semiótica e discursiva do discurso da leitura nos manuais didáticos de língua portuguesa: um vislumbre das representações da leitura escolar. Signum: Estud. Ling. [Internet]. 10º de junho de 2010 [citado 5º de maio de 2024];13(1):139-5. Disponível em: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/signum/article/view/4851