1.
Costa TM de C, do Nascimento EP, de Souza JWA. A Argumentação e a Análise Linguística nas Aulas de Inglês como Língua Estrangeira: estudo de caso de uma atividade para aprendizes iniciantes de língua inglesa. Signum: Estud. Ling. [Internet]. 13º de novembro de 2018 [citado 2º de maio de 2024];21(2):199-21. Disponível em: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/signum/article/view/33736