Pérez M. Professores de língua estrangeira em formação e o ensino de leitura: o que revelam atividades propostas por alunos-professores. Signum: Estud. Ling. [Internet]. 15º de junho de 2011 [citado 23º de dezembro de 2024];14(1):447-74. Disponível em: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/signum/article/view/8549