Santos KM dos, Lima DC de. A formação do professor de língua inglesa no cenário brasileiro: crenças e experiências como fatores de (trans) formação da prática pedagógica. Signum: Estud. Ling. [Internet]. 15º de junho de 2011 [citado 30º de junho de 2024];14(1):551-68. Disponível em: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/signum/article/view/8540