Pontara CL, Cristovão VLL. Sequência de Formação para professores de Língua Inglesa: estabelecendo relações com os saberes e as capacidades docentes. Signum: Estud. Ling. [Internet]. 13º de novembro de 2018 [citado 4º de janeiro de 2025];21(2):172-98. Disponível em: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/signum/article/view/33560