Delanoy CP, Gomes L. Proposta de ensino de produção de texto dissertativo-argumentativo pela Teoria dos Blocos Semânticos. Signum: Estud. Ling. [Internet]. 10º de dezembro de 2015 [citado 3º de julho de 2024];18(2):167-88. Disponível em: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/signum/article/view/18389