Lemos, Vilma. “Mudando Paradigmas Em Leitura De Textos: A orquestração Do Professor, O Pensar Alto Em Grupo E a técnica Do ‘revozeamento’”. Signum: Estudos da Linguagem 14, no. 2 (dezembro 20, 2011): 261–282. Acessado maio 21, 2024. https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/signum/article/view/8290.