Tonelli, Juliana Reichert Assunção. “Contextos (in)explorados No estágio Supervisionado Nas Licenciaturas Em Letras/Inglês: O Lugar Da observação De Aulas Nos Dizeres De Alunos-Mestres”. Signum: Estudos da Linguagem 19, no. 2 (December 16, 2016): 35–65. Accessed May 15, 2024. https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/signum/article/view/23218.