Casotti, Janayna Bertollo Cozer. “Prática De Leitura Na Formação Docente Inicial: Por Uma Abordagem Da Intertextualidade Em Eventos Interacionais”. Signum: Estudos da Linguagem 15, no. 2 (junho 19, 2012): 107–127. Acessado maio 3, 2024. https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/signum/article/view/13066.