Ferreira-Silva, Marília de Nazaré, Thomas Massao Fairchild, e Claudemir Belintane. “Desafios Para O Ensino De Leitura E Escrita No Brasil: Heterogeneidade E Contato linguístico”. Signum: Estudos da Linguagem 14, no. 1 (junho 15, 2011): 195–226. Acessado junho 30, 2024. https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/signum/article/view/8602.