Martins Neto, Irando Alves, e Ana Lúcia de Campos Almeida. “Zonas Culturais Híbridas Em Práticas De Letramento Escolar”. Signum: Estudos da Linguagem 24, no. 3 (dezembro 27, 2021): 11–29. Acessado junho 30, 2024. https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/signum/article/view/40936.