Dias, Reinildes, e Orlando Vian Jr. “Análise De Discurso Multimodal Sistêmico-Funcional De Livros didáticos De Inglês Do Ensino médio Da educação Pública”. Signum: Estudos da Linguagem 20, no. 3 (dezembro 19, 2017): 176–212. Acessado julho 23, 2024. https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/signum/article/view/27950.