Oliveira, Samara Freitas, e Janaina Weissheimer. “Tarefas De Aprendizagem De Inglês Mediadas Pela Lousa Digital Interativa: Efeitos Motivacionais Em Tarefas De resolução De Problemas E socialização De informações Pessoais”. Signum: Estudos da Linguagem 17, no. 1 (junho 30, 2014): 130–158. Acessado julho 3, 2024. https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/signum/article/view/17475.