Liberato Arruda Hissa, D. “A Avaliação Da Textualidade No Processo De Escrita Didático-Acadêmica: Um Estudo De Caso”. Signum: Estudos Da Linguagem, vol. 23, nº 1, julho de 2020, p. 96-112, doi:10.5433/2237-4876.2020v23n1p96.