Pontara, C. L., e V. L. L. Cristovão. “Sequência De Formação Para Professores De Língua Inglesa: Estabelecendo relações Com Os Saberes E As Capacidades Docentes”. Signum: Estudos Da Linguagem, vol. 21, nº 2, novembro de 2018, p. 172-98, doi:10.5433/2237-4876.2018v21n2p172.