Finger, Ingrid, e Aline Mara Agostini Richetti. “Consciência fonológica E Conhecimento De vocabulário Em Inglês Como língua Adicional Em crianças Inseridas Num Contexto De escolarização bilíngue”. Signum: Estudos Da Linguagem, vol. 28, nº 1, abril de 2025, p. 21-38, doi:10.5433/2237-4876.2025v28n1p21-38.