Barroso, Terezinha. “Gênero Textual Como Objeto De Ensino: Uma Proposta De didatização De Gêneros Do Argumentar”. Signum: Estudos Da Linguagem, vol. 14, nº 2, dezembro de 2011, p. 135-56, doi:10.5433/2237-4876.2011v14n2p135.