Dametto, Fabiana Veloso de Melo, e Marcia Cristina Corrêa. “A Produção Textual Escrita Como Disciplina Escolar: Implicações Na Educação Básica”. Signum: Estudos Da Linguagem, vol. 21, nº 2, novembro de 2018, p. 220-42, doi:10.5433/2237-4876.2018v21n2p220.