Baltar, Marcos, et al. “O Interacionismo Sociodiscursivo Na Formação Dos Professores: O Perigo Da Gramaticalização Dos Gêneros”. Signum: Estudos Da Linguagem, vol. 8, nº 1, julho de 2005, p. 159-72, doi:10.5433/2237-4876.2005v8n1p159.