Andresa Teixeira Santorum, K. e Selbach, H. V. (2024) “Ensino de Inglês como Língua Adicional no ensino superior e a formação de professores em pré-serviço durante a pandemia: uma experiência pibidiana”, Signum: Estudos da Linguagem, 27(1), p. 144–157. doi: 10.5433/2237-4876.2024v27n1p144-157.