Santos, K. M. dos e Lima, D. C. de (2011) “A formação do professor de língua inglesa no cenário brasileiro: crenças e experiências como fatores de (trans) formação da prática pedagógica”, Signum: Estudos da Linguagem, 14(1), p. 551–568. doi: 10.5433/2237-4876.2011v14n1p551.