Marques, T. M. e de Almeida Baronas, J. E. (2015) “Pedagogia da variação linguística: por uma abordagem heterogênea da língua a fim de minimizar o preconceito linguístico”, Signum: Estudos da Linguagem, 18(1), p. 283–308. doi: 10.5433/2237-4876.2015v18n1p283.