Nascimento, Elvira Lopes. 2011. “A Dupla semiotização Dos Objetos De Ensino -Aprendizagem: Dos Gestos didáticos Fundadores Aos Gestos didáticos específicos”. Signum: Estudos Da Linguagem 14 (1):421-45. https://doi.org/10.5433/2237-4876.2011v14n1p421.