Guimarães, Silvia Adelia Henrique, e Hilma Ribeiro de Mendonça Ferreira. 2017. “A Intencionalidade Marcada Nos Textos Instrucionais: O Que Há De Novo Nisso?”. Signum: Estudos Da Linguagem 19 (1):369-95. https://doi.org/10.5433/2237-4876.2016v19n1p369.